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公益團體財務報表的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦洪震宇寫的 精準提問：找到問題解方，培養創意思維、發揮專業影響力的16個提問心法【博客來獨家.作者親簽版】 和洪震宇的 精準提問：找到問題解方，培養創意思維、發揮專業影響力的16個提問心法都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自漫遊者文化 和漫遊者文化所出版 。
中國文化大學 法律學系碩士在職專班 劉建宏所指導 洪翊傑的 論個人資料保護之界線 （2021），提出公益團體財務報表關鍵因素是什麼，來自於個人資料保護法、隱私權、電腦處理個人資料保護法。
而第二篇論文國立高雄科技大學 會計資訊系 林靜香、封昌宏所指導 曾慈雅的 長期照顧機構依組織型態租稅負擔之研究 （2021），提出因為有 小型機構、非營利組織、課稅差異、租稅公平、分散盈餘的重點而找出了 公益團體財務報表的解答。
精準提問：找到問題解方，培養創意思維、發揮專業影響力的16個提問心法【博客來獨家.作者親簽版】
為了解決公益團體財務報表 的問題，作者洪震宇 這樣論述：
博客來獨家．作者限量親筆簽名版 好提問不只是問一個「好」問題！ 融合「觀點」與「情緒」的提問模式， 打造好的對話溝通、團隊領導、跨界創新 暢銷書《精準寫作》作者、金鼎獎得主洪震宇最新作品 十年企業培訓、授課精華完整公開 我們習慣接受問題、找出答案與解決方案， 卻不知道如何主動提問，甚至去思考問題的其他可能…… 從職場、非營利組織到學校，我們都需要提問的思維模式 來挖掘真正的問題，找到真正的解方…… 洪震宇在多年的記者採訪、顧問訪談工作中，累積了豐富的提問實務，加上長期講授提問主題課程，他針對一般人對於「問問題」的弱點、痛點、和盲點，整理出一套精準提問的
系統性思維，以優質對話四循環：提問（Ask）、積極聆聽（Active listen）、覺察（Awareness）、回應（Response），引導我們培養同時間思考與表達的綜合能力。 提出更好的問題，就會獲得更好的答案。洪震宇歸納整理出的16個提問心法，不僅是理性思考的觀念與技巧，更取法薩提爾的諮商溝通理論，要透過冰山模式的提問重點，一併考量他人的情緒反應。如此，我們才能用提問掌握溝通過程的動態，進而去捕捉更多訊息、故事與想法，達成跨界合作。 ◆獨家歸納最全面的提問思考步驟、最實用的技巧 ——釐清你的問題意識：許多人傻傻分不清自己提出的是「問題」、還是「現象」？。有了清楚的問
題意識，後續的提問才會聚焦、有效。 ——運用5W1H和視野／視角／視點去思索問題：找出人事時地物，編輯一張視角寬廣的大網，再透過遠中近等不同觀點來提問。 ——提問力的四技巧：妥善運用承轉力、正向提問力、重點力、追問力，讓對話循序漸近地，在溝通過程建立信任，也能收集更重要的訊息。 ——用好問題的三原則檢視問題：三S要素、拆解大問題變成小問題，問題要由淺而深。 ◆打破傳統的提問觀念 ——聆聽比提問更重要：提問是在跟他人的互動中探索新想法，提問人只是綠葉。 ——先想要得到什麼回答再提問：要從目的和未來回推，才能設計出對的問題。 ——不是光靠一個問題就能得到答案：好問題
是一連串的問題組合，必須逐步地引導、追問。 ——不是自己問了問題，對方就需要回答：一開始沒有建立連結互信，再好的問題、再好的提問力也沒用。要把提問包裝成一個禮物，讓對方樂於回應與思考。 ——要有效提問，就必須瞭解他人情緒：正視對方的期待和渴望，才能達成深入的理解和可能的改變。 ◆活用提問、達成跨界合作的藝術 本書涵蓋五種專業領域的提問力應用，包括： ——創業者和高階主管透過提問力進行跨領域對話 ——中階主管透過提問力帶領團隊 ——專業型服務（醫護社工、知識導向工作者或專家）透過提問力瞭解顧客需求 ——教師透過提問力帶動學生主動思考 ——研究者與主持人透過
提問力挖掘好故事 從職場、非營利組織、到學校，我們都需要透過好問題建立有意義的對話、帶動改變的力量。讓我們善用精準提問的心法，在工作和生活中深度發現、理解與學習，成為創新者、學習者與行動者。 本書特色 1. 打破傳統教育下被動思考的習慣：以系統性的方法步驟，引導讀者建立同時運用提問、聆聽、思考與表達的能力。 2. 具體演示好提問：全書舉出多個不同情境的案例，清楚點評問題內容，書末更設計提問練習，讓讀者一邊閱讀一般演練。 3. 強調各專業領域的應用：從企業創新、組織領導、專業服務、教學、訪談，都有具體的個案和方法，讓不同領域的工作者都可以加以應用。 聯合推
薦 王永福（《教學的技術》作者） 李雪莉（《報導者》總編輯、台大新聞所兼任助理教授） 林怡辰（原斗國小資深老師） 游舒帆（商業思維學院院長） 蔡依橙（陪你看國際新聞 創辦人）
論個人資料保護之界線
為了解決公益團體財務報表 的問題，作者洪翊傑 這樣論述：
2010年5月26日修正公布「個人資料保護法」全文共計56條，條文皆於2012年10月1日正式施行（除第6條、第54條之條文外），主要係為擴大保護客體及普遍適用主體，新增有特種之個人資料、告知義務要求、資料之當事人得拒絕行銷、民刑事相關責任與行政處罰以及團體訴訟等之引進等，用以符合國際立法趨勢且更周全保護民眾之個人隱私，於現今資訊日益發達社會生活之中，全民皆應擁有個人資訊交換、分享之需求，在享受資訊自由利益之同時，應需注意不得侵害他人之隱私權益，所以對於資訊之運用及限制應該有所認識，因此，探究個人資料保護法對於個人資料之運用限制及程度，為本文之目的。本文首先探討個資法於日本、南非、美國、馬來
西亞、韓國、歐盟、奧地利等國家之立法情形及執行狀況，並探究保護之客體（個人資料）、範圍等，並分析個人資料之種類有哪些，以及我國個人資料保護與相關法規之關係，然後就個人資料保護法之立法目的，亦即包含個人人格權及隱私權之保護，並同時探討資訊隱私權、資訊自主權之保護；以及，當資料管理者於個人資料蒐集、處理、利用時，如何避免侵害個人資料擁有者之個人人格權，以促進個人資料之合理利用。最後就他國個人資料保護法之規定以及保障個人資料隱私權相關規範，提供本國個人資護法立建議立法趨向為探究。第五章綜合結論並提出筆者建議，希望藉由本文可讓讀者喚醒自我個資權益保護之意識，進而尊重他人之個資隱私及自主權益，以及針對其
他國家個資法之優點提供本國個資法制及作業上之建議，進而對於本國之個人資料保護法運用及限制，能在生活或工作中正確運用他人之個資。
精準提問：找到問題解方，培養創意思維、發揮專業影響力的16個提問心法
為了解決公益團體財務報表 的問題，作者洪震宇 這樣論述：
好提問不只是問一個「好」問題！ 融合「觀點」與「情緒」的提問模式， 打造好的對話溝通、團隊領導、跨界創新 暢銷書《精準寫作》作者、金鼎獎得主洪震宇最新作品 十年企業培訓、授課精華完整公開 我們習慣接受問題、找出答案與解決方案， 卻不知道如何主動提問，甚至去思考問題的其他可能…… 從職場、非營利組織到學校，我們都需要提問的思維模式 來挖掘真正的問題，找到真正的解方…… 洪震宇在多年的記者採訪、顧問訪談工作中，累積了豐富的提問實務，加上長期講授提問主題課程，他針對一般人對於「問問題」的弱點、痛點、和盲點，整理出一套精準提問的系統性思維，以優質對話四循環：提問（A
sk）、積極聆聽（Active listen）、覺察（Awareness）、回應（Response），引導我們培養同時間思考與表達的綜合能力。 提出更好的問題，就會獲得更好的答案。洪震宇歸納整理出的16個提問心法，不僅是理性思考的觀念與技巧，更取法薩提爾的諮商溝通理論，要透過冰山模式的提問重點，一併考量他人的情緒反應。如此，我們才能用提問掌握溝通過程的動態，進而去捕捉更多訊息、故事與想法，達成跨界合作。 ◆獨家歸納最全面的提問思考步驟、最實用的技巧 ——釐清你的問題意識：許多人傻傻分不清自己提出的是「問題」、還是「現象」？。有了清楚的問題意識，後續的提問才會聚焦、有效。
——運用5W1H和視野／視角／視點去思索問題：找出人事時地物，編輯一張視角寬廣的大網，再透過遠中近等不同觀點來提問。 ——提問力的四技巧：妥善運用承轉力、正向提問力、重點力、追問力，讓對話循序漸近地，在溝通過程建立信任，也能收集更重要的訊息。 ——用好問題的三原則檢視問題：三S要素、拆解大問題變成小問題，問題要由淺而深。 ◆打破傳統的提問觀念 ——聆聽比提問更重要：提問是在跟他人的互動中探索新想法，提問人只是綠葉。 ——先想要得到什麼回答再提問：要從目的和未來回推，才能設計出對的問題。 ——不是光靠一個問題就能得到答案：好問題是一連串的問題組合，必須逐步地引導、追
問。 ——不是自己問了問題，對方就需要回答：一開始沒有建立連結互信，再好的問題、再好的提問力也沒用。要把提問包裝成一個禮物，讓對方樂於回應與思考。 ——要有效提問，就必須瞭解他人情緒：正視對方的期待和渴望，才能達成深入的理解和可能的改變。 ◆活用提問、達成跨界合作的藝術 本書涵蓋五種專業領域的提問力應用，包括： ——創業者和高階主管透過提問力進行跨領域對話 ——中階主管透過提問力帶領團隊 ——專業型服務（醫護社工、知識導向工作者或專家）透過提問力瞭解顧客需求 ——教師透過提問力帶動學生主動思考 ——研究者與主持人透過提問力挖掘好故事 從職場、非營
利組織、到學校，我們都需要透過好問題建立有意義的對話、帶動改變的力量。讓我們善用精準提問的心法，在工作和生活中深度發現、理解與學習，成為創新者、學習者與行動者。 本書特色 1. 打破傳統教育下被動思考的習慣：以系統性的方法步驟，引導讀者建立同時運用提問、聆聽、思考與表達的能力。 2. 具體演示好提問：全書舉出多個不同情境的案例，清楚點評問題內容，書末更設計提問練習，讓讀者一邊閱讀一般演練。 3. 強調各專業領域的應用：從企業創新、組織領導、專業服務、教學、訪談，都有具體的個案和方法，讓不同領域的工作者都可以加以應用。 聯合推薦 王永福（《教學的技術》作者
） 李雪莉（《報導者》總編輯、台大新聞所兼任助理教授） 林怡辰（原斗國小資深老師） 游舒帆（商業思維學院院長） 蔡依橙（陪你看國際新聞 創辦人）
長期照顧機構依組織型態租稅負擔之研究
為了解決公益團體財務報表 的問題，作者曾慈雅 這樣論述：
台灣近十年來出生率下降，導致人口發展逐漸趨緩，並使人口年齡結構高齡化，未來20年大多數人已達到高齡或可以退休的年紀，高齡及退休人口不斷增加，使總人口數中所佔的比例逐年上升，且逐漸形成高齡化社會。為因應人口老化所產生的照顧問題，我國於2017年推出長照2.0， 2019年6月19日完成修正「長期照顧服務法」，擴大了長照的服務項目，落實地方的長照需求。政府加強鼓勵民間長照機構參與及投資長照業務，主要政策為獎勵民間投入長照、分配及管理長照資源及規範長照事業以提供優資的服務水平等，然而為配合政府的各項社會福利措施，使得長照機構有不同的設立型式。本論文針對相關文獻及法規加以彙總、整理、分析探討，對於長
照機構依照不同的組織型態而有不同的稅負，不同經營方式的所得稅之課稅差異性提出分析與比較，透過相關稅務上之規定作租稅規劃，並就其業者租稅規劃上之妥適性及是否符合租稅公平原則之探討，給予想投入長照市場之業者有效資訊及主管機關適當之建議。