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我國技職教育廣播節目之研究

為了解決兒童節活動企劃書的問題，作者蔡宜穎 這樣論述：

技職教育廣播節目的製播，是推廣臺灣技職教育可採行的有效途徑之一，民國91年教育部開始委託國立教育廣播電臺進行技職教育廣播節目的製播，來進行技職教育的宣導工作；本研究旨在探討我國技職教育廣播節目依循技職教育的發展，在節目中宣導的重點，以及技職教育廣播節目著重的製播主題類別，並比較技職教育廣播節目在製播上的差異。本研究為質化研究，採取內容分析法、深度訪談法與事後回溯法，獲得本研究結論如下：一、我國技職教育廣播節目宣導的重點為：綜合高中、高中職社區化、優質專科改制升格科大、多元入學方案、考招分離、策略聯盟、推動產學合作、最後一哩學程、產學攜手、教學卓越計畫、建立系科本位課程、職業學校群科課程、技職

教育國際化、技職教育再造。二、民國91年到民國96年的「技職百分百」節目著重的製播主題類別為：生涯進路、技職政策、職涯發展。三、民國98年到民國100年的「技職出頭天」節目著重的製播主題類別為：技職政策、生涯進路。四、民國98年到民國100年的「技職紅不讓」節目著重的製播主題類別為：職涯發展、生涯進路。五、國立教育廣播電臺在民國94年到民國96年的「技職百分百」與民國98年到民國100年的「技職紅不讓」，所製播的內容有連貫性。六、民國98年到民國100年國立教育廣播電臺與中國廣播公司在技職教育節目製播上的不同之處為：播出時間、製播方式、主題內容、節目行銷、節目回饋。技職教育廣播節目在多年製播下

，不只獲得廣大迴響，也帶動技職學校願意出資製播技職教育廣播節目；教育部應持續挹注經費進行技職教育廣播節目的製播，完善的傳達技職教育最新發展、政策與方向，讓社會大眾對於技職教育有更多的暸解與認識。

鞋子兒童實驗劇團演出劇目之研究（1987-2010）

為了解決兒童節活動企劃書的問題，作者戴嘉余 這樣論述：

台灣的兒童戲劇已發展多年，不乏致力於兒童戲劇的專業劇團，努力地推廣兒童戲劇教育。鞋子兒童實驗劇團為台灣早期創立專業兒童劇團的團體之一。其創團方式有別於其他團體：係由一群幼稚園教師所組成的專業劇團。每週在幼稚園為幼童表演短劇，以便採取直接與兒童接觸並快速了解幼童學習反應的專業兒童劇團。該團的公演在正式發表之前，會以成長幼稚園的幼童為實驗對象，將劇目試演一遍，爾後再針對幼童觀戲之觀感修正演出內容，製作過程極為謹慎嚴格。此一創舉令該團演出劇目有別於其他團體，極具教育之功能與特色。本研究希望透過此一專業團體演出劇目之研析，提供作為國內其它兒童劇團、兒童戲劇者及教育工作者參考。並讓更多的大人與孩子，重

視台灣兒童劇場之發展，與兒童戲劇教育的重要性。