健身房防疫假2022的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列推薦必買和特價產品懶人包

中原大學 企業管理學系 王如鈺所指導 李芊霏的 疫情期間消費者對於線上運動課程 知覺研究 以採用Zoom平台上課為例 (2021),提出健身房防疫假2022關鍵因素是什麼,來自於COVID-19疫情、知覺價值、線上運動課程、顧客滿意度、個人涉入、促銷效果、再購意願、線上平台。

而第二篇論文國立高雄科技大學 行銷與流通管理系 楊景傅所指導 林云莓的 COVID-19對健身公司商業模式影響之研究 (2021),提出因為有 COVID-19、健身產業、商業模式圖、深度訪談法的重點而找出了 健身房防疫假2022的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了健身房防疫假2022,大家也想知道這些:

健身房防疫假2022進入發燒排行的影片

疫情期間消費者對於線上運動課程 知覺研究 以採用Zoom平台上課為例

為了解決健身房防疫假2022的問題,作者李芊霏 這樣論述:

2020年COVID-19疫情蔓延肆虐全球。為了防堵疫情,人們保持社交距離的狀態,促使運動教練思考消費者服務策略的調整。不受限於特地空間及時間的數位學習。 在COVID-19疫情下更顯現其優勢,成為運動線上課程推廣的助益。本研究以經常性運動的消費者為研究對象,運用消費者滿意及知覺價值理論為基礎架構,探究使用線上運動課程動機及再購意願,並評估線上學習成效之滿意度。本研究持用問卷調查法,共計回收222份有效問卷。研究發現,研究個案的線上課程消費者組成多數為女性及經常性運動消費者。分析消費者對線上課程滿意度及再購意願評估滿意強度,以探討消費者的個人涉入及促銷效果為干擾變數,檢視對消費者再購意願是否

有加強影響效果,並說明課程知覺價值、顧客滿意度與再購意願等四個變數之間的關係,其中經常性運動消費者更注重線上課程品質與學習滿意度。結果顯示,當消費者對品質服務滿意度高時,對該課程的知覺價值越高;此線上課程有助於促進消費者對運動應用正向的態度,增進對線上課程的運用,並讓消費者運用Zoom線上平台更有意願地上課運動。本研究建議運動教練在線上課程活動規劃上,考量消費者需求,搭配網路互動活動整合資源運用,促進學習與行銷宣傳的效益。根據評量目的,選擇調整類別或題項數量,建立更符合線上運動課程自我評量及實務需求的客製化評量架構。除了運用總結性評量外,可進一步規劃活動的適合性評量,更全面的瞭解消費者學習需求

,透過消費者研究優化課程設計以及展現課程活動成效。

COVID-19對健身公司商業模式影響之研究

為了解決健身房防疫假2022的問題,作者林云莓 這樣論述:

COVID-19 襲捲全球,迫使各國政府必須迅速應對前所未有的危機,為抑制疫情擴大,政府發布一連串防疫政策,健身俱樂部因其行業特性,也成為了在疫情當中受到嚴重影響的產業之一。本研究以台灣健身公司A公司為研究對象,以商業模式圖為主要理論,透過深度訪談法,探討疫情對健身產業造成的影響,與A公司在疫情期間的商業模式調整過程。研究結果發現,A健身公司在疫情中遇到的問題主要是實體通路的關閉與營運限制,造成入場會員數的下滑、難以聯繫顧客關係、資訊無法及時的傳達與請假作業之不便。而A健身公司也以新舊通路的拓展與加強經營、繼續推廣數據化健身、研發APP、將請假作業進行簡化與資訊彙整、跨入線上健身教學內容製作

的新領域等作法積極調整商業模式以克服疫情帶來的考驗。