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中國文化大學 青少年兒童福利碩士學位學程 賴宏昇所指導 傅群筑的 家長選擇課後照顧服務之考量與滿意度之研究 （2019），提出信義區安親班推薦關鍵因素是什麼，來自於課後照顧服務、家長選擇因素、使用滿意度。
而第二篇論文稻江科技暨管理學院 幼兒教育學系碩士班 張義雄所指導 白如瑩的 課後托育家長滿意度與忠誠度之相關研究-以新北市為例 （2019），提出因為有 課後托育、家長滿意度、家長忠誠度的重點而找出了 信義區安親班推薦的解答。
家長選擇課後照顧服務之考量與滿意度之研究
為了解決信義區安親班推薦 的問題，作者傅群筑 這樣論述：
摘要本研究旨在探討了解家長在為子女選擇課後照顧機構時的影響因素、了解家長對課後照顧機構滿意度的評價及了解家長對子女選擇課後照顧機構的影響因素對課後照顧機構的滿意度的評價情形。本研究採用調查研究法，以雙北市立案課後照顧機構為研究範圍，調查工具為「家長選擇課後照顧服務因素之問卷」，採立意抽樣方式，以雙北市立案課後照顧機構之一到六年級學童家長為研究對象，共收回212份有效問卷，有九成八以上之回收率。問卷資料以描述性統計、t檢定、單因子變異數分析進行分析，研究結果發現：一、家長在選擇課後照顧服務之因素考量以環境安全為優先考量，而家長最不重視他人推薦因素。二、年齡愈大的家長，在選擇課後照顧服務因素中以
師資為優先考量。三、家中，我是主要決策者以課業與行為輔導及課程與學習較為重視；而家人和我共同決定則注重環境安全。四、學歷為專科的家長，對於課程與學習較其他因素更為注意、重視。五、家庭中月所得較高的家長，較注重師資，而家庭中月所得較低的家長則較偏重於課程與學習。六、家長身分為父親之家長對選擇服務滿意度之滿意情形高於母親。七、在家中，我是主要決策者在課業與行為輔導、交通便利、行政與服務、師資與學習及費用上，皆具有較高的滿意度。
課後托育家長滿意度與忠誠度之相關研究-以新北市為例
為了解決信義區安親班推薦 的問題，作者白如瑩 這樣論述：
摘 要 本研究乃針對新北市參加私立課後托育機構國小學童之家長滿意度與家長忠誠度進行深入探討，以新北市參加私立課後托育機構之國小學童家長為研究對象。本研究採問卷調查法，以便利取樣方式進行抽樣，共發出600份問卷，所得有效問卷518份，有效問卷回收率為86.33%。後續以SPSS 25.0軟體進行描述性統計分析、單因子變異數分析、Scheffe'事後比較法，皮爾森積差相關及逐步多元迴歸等方法進行統計分析。研究結果歸納如下﹕一.新北市家長對於課後托育之滿意度與忠誠度之現況，其平均數皆顯示「滿意」程度。1.家長對於「師資教材」滿意度最高，而「環境設備」滿意度最低。2.家長在「推薦意願」上高於「
續讀與價格容忍度」。二.研究顯示新北市課後托育家長背景變項在「家長滿意度」與「家長忠誠度」之構面中達部分顯著。1.家長背景變項在「職業類別」對新北市課後托育家長滿意度具顯著差異。2.家長在「教育程度」、「職業類別」與「子女就讀年級」對新北市課後托育家長忠誠度具顯著差異。三.家長滿意度對家長忠誠度呈低度正相關，預測力達22.2%。