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育達商業科技大學 休閒事業管理系碩士班 張睿昇所指導 楊金彩的 國小學童遊憩體驗與環境態度之研究 －以綠世界生態農場校外教學為例 （2012），提出保戶天地關鍵因素是什麼，來自於遊憩體驗、環境態度、生態農場、校外教學。
而第二篇論文中國文化大學 企業實務管理數位學習碩士在職專班 周建亨所指導 吳欣蓉的 應用資料庫建立壽險客戶價值分析模式 （2011），提出因為有 人壽保險、電話行銷、交叉銷售、顧客關係管理、資料庫行銷、RFM的重點而找出了 保戶天地的解答。
最後網站湖北政务服务网則補充：城乡居民参保登记. ·失业保险金申领 ... 湖北政务服务网是集公安、户政、教育、交通、不动产等众多领域于一体的在线政务服务平台，是人民群众和企业办事的首选窗口。
跟保險業務員說NO
為了解決保戶天地 的問題，作者王唯 這樣論述：
菜鳥總想一舉超越老鳥，老鳥一心只想排擠競爭對手，當良莠不齊的保險業務員找上門時，你如何將好鳥請進門；壞鳥掃出門？本書帶你主動出擊，拒絕保險業務員再也不必「驚歹勢」！ 作者簡介 王唯 學歷：逢甲大學商學院畢經歷：產、壽險實務及保險、法學教學12年資歷，現為「保險契約消費者權益促進會創會理事長」、市政府調解委員、多家企管顧問公司專任講師、保險行銷「國際華人網──保險大學之專題講師」、三立電視台「黃金7秒半」的專題來賓。 保險契約消費者權益促進會網址：www.ipa.org.tw
國小學童遊憩體驗與環境態度之研究 －以綠世界生態農場校外教學為例
為了解決保戶天地 的問題，作者楊金彩 這樣論述：
參觀農場生態已逐漸成為國小學童進行校外教學的活動。為了解國小學童的環境態度與其在農場遊憩體驗間的關係，以及學童不同背景變項在遊憩體驗與環境態度表現上的差異，本研究利用問卷調查法，針對國小高年級學童在參加學校「綠世界生態農場校外教學」活動後的遊憩體驗與環境態度進行研究。透過立意抽樣方式，共取得有效問卷675份，並以因素分析、描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析及Pearson 積差相關等統計方法，進行資料分析與研究假設之驗證。研究結果顯示：國小高年級學童對校外教學遊憩體驗之心理體驗的同意程度，以「親近自然與獲取新知」平均得分最高（M = 4.35），「自我追尋與增進友誼」得分最低（M
= 3.81），實質環境體驗的重視度，則以「設施安全與衛生」平均得分最高（M = 4.24），「購買情境」得分最低（M = 3.75）。對於環境態度表現，以「情感」表現最佳（M = 4.18），而「行為傾向」最低（M = 3.91）。此外，學童背景變項中以「性別」、「年級」、「居住地」、「參與環保戶外活動次數」、「是否喜歡閱讀有關動植物書籍」、「是否曾到過綠世界生態農場」等在遊憩體驗表現上有顯著差異；而與環境態度表現有顯著差異的則是學童背景變項中的「性別」、「家庭社經地位」、「是否喜歡閱讀有關動植物書籍」、「參與環保戶外活動次數」、「是否曾到過綠世界生態農場」等項目。研究結果亦顯示國小高年級學
童的生態農場校外教學遊憩體驗與環境態度間呈現顯著正相關。由本研究結果得知，即使在同一旅遊地點，不同背景變項之國小高年級學童在遊憩體驗與環境態度表現上仍會有所差異，但整體而言，生態農場校外教學的遊憩體驗是能夠有效提昇學童的環境態度，達到學童環境教育學習的目的。
應用資料庫建立壽險客戶價值分析模式
為了解決保戶天地 的問題，作者吳欣蓉 這樣論述：
論文提要內容：隨著金控各種交叉銷售及跨售活動興起，以及市場環境、科技的改變，使得企業的競爭，逐漸走向提升效率的策略導向，強調客戶導向、個人化的商品及服務，重視服務品質、產品創新，甚至於演變成強調使用有效率的銷售通路及工具來刺激購買的銷售導向，相較過去更強調目標市場、顧客需要及整合行銷。本研究將利用某金控公司透過電話行銷方式銷售人身壽險之顧客交易資料，透過分析找出較容易成交的客戶輪廓，藉此挖掘出有利於行銷活動的知識，目的在於協助業者正確地鎖定利於行銷推廣的顧客族群，進行有效率的行銷活動，同時能達到降低行銷成本並增加顧客終身價值(life time value)的目標。積極保有目前的顧客，並與其
建立長久的顧客關係。