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國立暨南國際大學 心理健康與諮詢碩士學位學程在職專班 張玉茹所指導 林宜品的 中彰投國中生情緒調節與網路成癮之相關研究 （2021），提出中正國中 跳樓關鍵因素是什麼，來自於中彰投國中生、情緒調節、網路成癮。
而第二篇論文靜宜大學 犯罪防治碩士學位學程 沈碩彬所指導 王續潔的 台中市海線地區國小高年級學童衝動性格、媒體選擇與攻擊行為之關係探究 （2021），提出因為有 國小高年級學童、衝動性格、媒體選擇、攻擊行為的重點而找出了 中正國中 跳樓的解答。
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占卜實戰論卦上下集110例(下冊)
為了解決中正國中 跳樓 的問題，作者陳藝夫 這樣論述：
占卜起心動念是關鍵所在，動靜陰陽反覆變遷，雖萬象紛紜須ㄧ理而貫通，卦爻的生剋冲合動靜變化，產生了垂象吉凶禍福，ㄧ位卦師如何從ㄧ支卦中的五行生剋陰陽變化伏絕休破空中找出真理。 若人問卦，必推動靜吉凶，推占要識淺深高下，奧妙實出天然，事有萬殊，理無二致，須識靜中有動，當明吉處藏凶，靜者動之機，吉者凶之本，如逢卦靜，專尋暗動及空亡，若見爻交，便察吉凶分造化，諸爻皆吉，需防吉中藏凶，大象皆凶，須識凶中有吉，若逢亂動，先看用爻，用爻有彼我之分，得失從衰旺而決，六爻上下，吉凶全繫乎於日辰，ㄧ卦之中，主宰在於世應，細察生旺墓絕，詳察剋害刑冲，吉凶由此而生，禍福而此而起。
中彰投國中生情緒調節與網路成癮之相關研究
為了解決中正國中 跳樓 的問題，作者林宜品 這樣論述：
本研究旨在探討中彰投國中生情緒調節與網路成癮之現況與相關性，以及不同背景變項的國中生在情緒調節與網路成癮之差異情形。 本研究採用問卷調查法，以臺中市、彰化縣及南投縣之國中生為研究對象，共得634份有效樣本，研究工具包含「青少年情緒調節量表」與「青少年網路成癮量表」。調查所得資料以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關與逐步多元迴歸分析等方式進行資料分析，研究結果如下：一、中彰投國中生情緒調節情況的程度偏高。二、中彰投國中生網路成癮情況的程度為中等偏低。三、不同生理性別之中彰投國中生在情緒調節部分無顯著差異；在網路成癮之生活問題層面有顯著差異。四、不同年級之
中彰投國中生在情緒調節部分無顯著差異；在網路成癮之生活問題層面有顯著差異。五、每週平均網路使用時間不同之中彰投國中生在情緒調節與網路成癮均有顯著差異。六、家庭型態不同之中彰投國中生在情緒調節部分無顯著差異；在網路成癮之耐受性與虛擬人際互動層面有顯著差異。七、居住縣市不同之中彰投國中生在情緒調節部分無顯著差異；在網路成癮部分有顯著差異。八、中彰投國中生情緒調節與網路成癮呈現顯著負相關。九、中彰投國中生情緒調節對網路成癮具有部分預測力。 根據上述研究結果，本研究提出具體建議，提供教育單位、家長、實務工作者與未來研究者作為參考。
台中市海線地區國小高年級學童衝動性格、媒體選擇與攻擊行為之關係探究
為了解決中正國中 跳樓 的問題，作者王續潔 這樣論述：
本研究旨在探索台中市海線地區國小高年級學童的衝動性格、媒體選擇與攻擊行為之關聯性。研究採用問卷調查，以110學年度台中市海線地區國小高年級學童為調查對象，共蒐集560份有效問卷。統計軟體使用IBM SPSS for Windows 20.0進行如下分析：描述統計、t考驗、單因子變異數分析、多元迴歸分析。本研究主要結論如下：一、台中市海線地區高年級學童衝動性格現況偏低，每日暴力媒體收視時間約在1-3個小時之間，暴力媒體喜愛程度屬中等程度，攻擊行為現況屬偏低程度。二、男性、只與父親同住者、主要照顧者學歷為國中者、家庭管教方式為溺愛或權威型者，學童之衝動性格程度較高。三、男性、六年級、主要照顧者學
歷為國中或高中職者，學童之暴力媒體喜愛程度較高。四、男性、只與父親同住者、家庭管教方式為權威型者，學童之攻擊行為程度較高。五、國小高年級學童之衝動性格、媒體選擇、攻擊行為兩兩之間有顯著正相關，而且「情緒衝動性」與「整體攻擊行為」之相關程度最高。六、國小高年級學童之衝動性格與媒體選擇對攻擊行為有顯著預測力，「情緒衝動性」及「暴力媒體喜愛程度」最能有效預測攻擊行為。