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這兩本書分別來自經濟新潮社 和小魯文化所出版 。
元智大學 資訊工程學系 周志岳所指導 莊韻婕的 卡牌鷹架引導式寫作系統之學生端設計與實作 (2021),提出中文作文批改網站關鍵因素是什麼,來自於卡牌鷹架、寫景文、議論文、電腦輔助寫作學習系統。
而第二篇論文國立高雄師範大學 國文學系 陳宏銘所指導 李麗君的 國小四年級作文教學研究 (2020),提出因為有 寫作能力訓練、寫作教學策略的重點而找出了 中文作文批改網站的解答。
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【英文,至高無上的樂趣!英文寫作與賞析套書】英文寫作的魅力+英文的奧妙+清晰簡明的英文寫作指南
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為了解決中文作文批改網站 的問題,作者約瑟夫.威廉斯(JosephM.Williams),約瑟夫‧畢薩普(JosephBizup),瑪莉‧諾里斯(MaryNorris 這樣論述:
【英文,至高無上的樂趣!英文寫作與賞析套書】 《英文寫作的魅力》(Style)+《英文的奧妙》(Between You & Me)+《清晰簡明的英文寫作指南》(Dreyer’s English) 《英文寫作的魅力:十大經典準則,人人都能寫出清晰又優雅的文章》(Style: The Basics of Clarity and Grace, Fifth edition) ★文字工作者必備案頭書 ★各大專院校指定參考書目 ★十年暢銷經典,英文寫作第一本入門書 英文寫作泰斗淬礪語言精華,助你改善日常溝通、學術與商業寫作,以及個人創作! 本書是每一位想把英文
學好的人最佳的指導手冊。這本精要、高可讀性的指南,能讓你在很短時間內就寫出好英文。不論你正在修大一作文,或是要考多益、托福、全民英檢,寫報告或論文,你會發現這本小書非常引人入勝,是提升英文寫作能力不可或缺的教材。 書中涵蓋寫作的核心原則,可幫助你將寫作當成探索思考的一種方式。作者約瑟夫.威廉斯(Joseph M. Williams)為芝加哥大學著名教授,其一生心血都投注在英文語法與修辭,他的書寫能讓你彷彿進入討論寫作的對話,並且教導你能夠清晰寫作--充滿優雅和個人風格。 【清晰寫作的十大原則】 一、 在句子開頭,用簡短、具體的主詞指出你文章中的主角。 二、 使用明確的動詞
表示句中最重要的動作。 三、 快速寫出主要動詞: ・避免冗長的前導片語和子句 ・避免中斷主詞-動詞的連結 四、在句子一開頭用讀者熟悉的資訊。 五、把新的、複雜的資訊單元放在句尾。 六、開頭的句子形成具有一致主題/主詞的段落。 七、要簡潔: ・刪除意思明顯的無意義和重複的字 ・把一個片語的意思濃縮為一或兩個字 ・盡量使用肯定句,少用否定句 八、控制長句: ・附屬子句之後不要再連接一個以上的附屬子句 ・用概括性、統合性,以及自由修飾語延長句子 ・用對等結構延長句子,內容由簡短單位寫到較長單位 九、使用平行結構創造平衡及優雅感。 十、最
重要的是,寫給別人你想要別人寫給你看的文章。 |本書特色| 1. 英文寫作第一本入門書,經典不過時。 2. 簡單步驟,讓你的文字更容易讓讀者明白。 3. 富含寫作指導與想法,有助於學術與商業寫作,以及個人日常溝通(包括書信寫作)或文字創作。 4. 各大專院校指定參考書目 |名人推薦| 王星威(忠欣股份有限公司總經理,多益測驗台灣區代表) 李奇(高中英文補教名師) 黃玟君(台灣科技大學應用外語系副教授) 劉美君(香港城市大學翻譯及語言學系系主任) |全球讀者好評| 1.書中會比較兩個相同的段落,但是用不同寫法,來凸顯差異。 2. 寫作的
話,身為學生,報告作業或是寫論文,我推薦Joseph M. Williams的那本《英文寫作的魅力》(Style)。當然間接地也買了很多書,不過這本是最推薦的。 3.為了寫出便於理解的文章,應該用一個活生生的角色當主語,用它的最重要的動作當謂語。也就是說,這些問題可能不是翻譯的問題,而是那些英文的原作者的問題。比如The decline in his income has led to a change in his lifestyle這句話,按照Williams的觀點,就應該改寫成:he changed his lifestyle because his income declined
. 4. 我買過一些寫作書,但是買了之後都沒看,因為看不下去,一個原則接一個原則,總覺得零零碎碎的。Williams的寫法就不太一樣,看得到一個作者在講話、在授課,而且前後呼應。尤其是一些句法的分析非常有用。有時候段落不易理解,不是單一句子的問題,而是訊息排列的問題。他不只告訴你怎麼寫比較清楚,還會詳細解釋,讓你真的感受到為何如此。 ****** 《英文的奧妙:從拼字、文法、標點符號到髒話,《紐約客》資深編輯的字海探險》(Between You & Me: Confessions of a Comma Queen) ★美國亞馬遜網站、《紐約時報》暢銷書榜語言類NO.1 ★從
拼字到文法、從挑錯到潤稿, 《紐約客》(New Yorker)文字編輯(copy editor)超過四十年的現身說法, 讓人體會英文的奧妙 ★本書絕非一般的語言學習書, 而是讓人重新發現英文美好的有趣書籍 英文,原來這麼有意思! 超過四十年經驗的文字編輯現身說法, 從拼字、標點符號、文法, 讓人重新體會英文的奧妙。 或許你聽過文字編輯這個職稱,他們受聘於期刊出版社,主要任務是讓即將出刊的稿件符合期刊風格,並修正文法與拼字的錯誤。 文字編輯的工作做得好,並不會有人察覺。然而一旦犯錯,就會格外引人注目。因此,精確掌握拼字、文法,並且與時俱進,是文字編輯必備的基本能力。 作者瑪
莉‧諾里斯(Mary Norris)在《紐約客》擔任文字編輯超過四十年,傳承並維持該雜誌遠近馳名的高水準英語修辭功力。 本書中,作者以輕鬆的筆調,完整傳授給讀者最常見、最讓人困惑的文法問題。包括標點符號、各類詞性用法、物件的性別語言等,讓人看見文字編輯與文字搏鬥的熱忱,又有實用的建議。 作者以生動有趣的描述,呈現英文最常見的疑難雜症,包括拼字、標點和語法,像是「逗號斷層」(comma fault,以逗號而非句號來區隔完整句子)、孤懸分詞(dangling participle)、「who」和「whom」、「that」和「which」、複合詞、中性用詞等等,同時清楚說明如何加以因應。
作者在TED(https://bit.ly/3bdQ7Yb)演講中指出,文字編輯的存在,是為了讓作者「看起來很完美」。文字編輯對於文章吹毛求疵,是為了榮耀作者。 本書中,作者從不放肆批評,也沒有易碎玻璃心,反而像是一位詼諧又睿智的朋友,分享潤稿過程的點點滴滴。 即使身處電腦自動校正和拼字檢查的時代,熱愛語言的她依舊謙虛自省、與時俱進,帶領我們踏上一段段文字的饗宴。說故事之餘,順便傳達何謂合宜的英文,以及英文寫作之道。 ★本書為《逗點女王的告白:從拼字、標點符號、文法到髒話……英文,原來這麼有意思!》改版★ |專業推薦| ►作者把她擔任編輯的一些趣聞軼事,處理標點、拼字、性別、
複合詞、who和whom的用法,that和which之區別的經驗和理由,勾串成這本回憶錄。筆觸風趣,時見珠璣。讀者聽她娓娓道來,可以了解一家出版社裡的編輯會為了一個逗點,一個連字號,一個用字,開會辯論的敬業精神。 一般讀者可從趣味橫生的小故事中吸取一些英文知識,專家學者則可從作者旁徵博引的材料中得到不少啟發。 特別值得一提的是,坊間許多翻譯本讀起來常卡卡的,讓人難以卒睹。本書譯筆和原著一樣風趣、流暢,還時有神來之筆,讓人讀來輕鬆無礙。 ——蘇正隆|書林出版公司董事長 ►如果你本身對英語這個語言著迷,或者出身於英語相關科系,或者本身即從事文字編輯相關工作,甚或正在學習英文文法、但厭倦硬梆梆的文
法書,則這本書除了會讓你對英文文法有更深的了解,也會打破你對英文文法的既定看法! ——黃玟君|台灣科技大學應用外語系副教授 ►本書絕不是坊間沉悶的文法書,而是資深編輯的精采回憶錄,除了大量實例清楚點出文法要點,更從她與名作家「交手」的經驗,一路談到對鉛筆的迷戀,知性與感性兼具。 ——林步昇|《英文的奧妙》譯者 ►諾里斯的性感笑聲勾起人們憶起那些年玩到很晚、瘋狂飲酒的記憶……她就像天底下的阿姨一樣,會在感恩節當天把你拉到一邊、偷偷在你耳邊說:「有時不守規矩也無妨。」 ——莎拉.萊爾(Sarah Lyall)|《紐約時報》記者 ►這本書太爆笑……讓我深深為之傾倒。 ——派翠西亞.歐康諾(Pa
tricia O’Conner)|《I Me傻傻分不清》作者、《紐約時報》書評版編輯 ►本書充滿機鋒與幽默,透露作者真性情,並以輕鬆口吻闡述文法要點。 ——伊恩.費雷澤(Ian Frazier)|作家 ►瑪莉・諾里斯以她堅韌的性情、清晰的視野與圓潤的智慧,幫助讀者克服英文句子帶來的困惑、陷阱和恐懼。 ——亞當・高普尼克(Adam Gopnik)|作家 ►瑪莉・諾里斯是十足淘氣的文法怪咖,這本書實在好笑得令人咋舌。 ——瑪麗蓮・強生(Marilyn Johnson)|作家 ►講文法的書讀起來竟然這麼有趣,現在就翻開好好品味吧。 ——蓋瑞森・凱勒(Garrison Keillor)|作家
►瑪莉・諾里斯是文字診斷師,任何問題我都得再三向她請教。 ——約翰・麥克菲(John McPhee)|作家 ►諾里斯不是老古板的文法大師,也不是自以為是的標點達人,而是娓娓道來一段溫暖、動人又有趣的成長故事。 ——蘿貝卡・米德(Rebecca Mead)|作家 ****** 《清晰簡明的英文寫作指南:從正確用詞到刪除贅字,藍燈書屋文稿總監幫助你提升寫作力》(Dreyer’s English: An Utterly Correct Guide to Clarity and Style) 《紐約時報》暢銷書、美國亞馬遜網站最佳文法參考書之一, 超過1700位讀者4.7顆星好評推薦!
繼《英文寫作風格的要素》(The Elements of Style)之後, 最實用的英文寫作指南。 藍燈書屋(Random House)文稿總監匯聚三十年編輯經驗, 集結用字精確、標點精準、詞句精練的智慧結晶, 充滿有用建議與有趣知識, 幫助你說個符合邏輯的好故事,提升寫作力! 許多人把1919年出版《英文寫作風格的要素》當成寫作經典,不過,一百年之後,藍燈書屋文稿總監班傑明‧卓瑞爾(Benjamin Dreyer)寫的這本書,從編輯的觀點建議讀者如何寫出用字精準、邏輯通順、脈絡清晰又有個人風格的文章,堪稱是21世紀必讀的寫作指南。 卓瑞爾在全球知名的藍燈書屋擔任審稿的工作近
三十年,為藍燈書屋建立審稿的高標準,他曾經是普立茲得獎作家麥可.謝朋(Michael Chabon)、伊麗莎白.斯特勞特(Elizabeth Strout)等人的文字編輯。本書是他萃取編輯心得而成的寫作建議,重點包括: 1.用字精確 ●什麼情況下,最好避免使用阿拉伯數字? ●如何區分 that 和 which、who和 whom、lay 和 lie? ●從人名、地名到專有名詞,如何避開容易混淆的錯別字? 2.標點精準 ●加在and、or或but之前序列逗號該怎麼用才對? ●e-mail還是email?從消失的連字號看標點符號如何與時俱進 ●如何正確使用逗號、句號、冒號、撇號
、分號、引號、圓括號和連字號? 3.詞句精煉 ●符合邏輯的好故事有哪些基本要素? ●為什麼聳肩不要寫成 shrug one’s shoulders? ●如何避免使用very(非常)、rather(相當)、really(很)和in fact(實際上)之類的贅字? 卓瑞爾以他豐富的審稿糾錯經驗提醒我們,好看的文章必須說個好故事,也要符合邏輯,例如檢查數字有沒有缺漏、引用的語錄一定要核實、筆下人物的年齡必須與時俱增,即使是虛構的小說也是如此。 本書有著專業文稿編輯滿滿的叮嚀、有用的智慧和有趣的小知識,對於想提升英文寫作力的讀者,絕對是不可多得的瑰寶;對於平時就在花時間編輯、潤飾他人
文章的讀者,則是必備的工具書。最棒的是,對於單純熱愛語言的讀者,本書帶來無與倫比的享受。 |各界推薦| ►出版從業人員從老闆到編輯、校對都應該人手一本,向作者學習對於文字的執著與敬業精神。 ——蘇正隆|書林出版公司董事長 ►本書絕非死氣沉沉的文法手冊,而是初中高階英文使用者都能挖掘的寶庫,但得小心別在裡頭迷路了才好(無誤)。 ——林步昇|《清晰簡明的英文寫作指南》譯者 ►擲地有聲,任何作家只要親炙卓瑞爾對於文句的極佳敏銳度,絕對能替自己的寫作打一記強心針。 ——喬治.桑德斯(George Saunders)|《林肯在中陰》作者 ►本書讀來大快人心,勢必會成為英文實用的經典之作。 —
—伊麗莎白.斯特勞特(Elizabeth Strout)|作家,以《生活是頭安靜的獸》獲得2009年普立茲小說獎 ►可以跟《英文寫作風格的要素》這本英文寫作指南道別了。假如喬叟(Geoffrey Chaucer)詩作是中古英文的典範,班傑明.卓瑞爾這本妙語連珠、精采洗練的指南,便是當代英文寫作的楷模。點出只要作者簡潔又具信念地展現創造力,約定俗成的規則就不應來攪局,才能拓展、深化文學這門技藝。 ——約翰.密辰(Jon Meacham)|2009年普立茲傳記奬得主 ►在當前文法與語意紊亂無比的黑暗時代,班傑明.卓瑞爾的這本書不僅予人寶貴又務實的寫作建議,他對於英文的熱愛與對編輯的熱情,也
讓閱讀本書成了一種享受。 ——伊黎.華德曼(Ayelet Waldman)與麥可.謝朋(Michael Chabon)|知名小說家夫婦 ►班傑明.卓瑞爾所寫的這本書坦率精采,宛如奧斯卡.王爾德(Oscar Wilde),卻不只文采飛揚還懂得提點,或像E.B.懷特(Elwyn Brooks "E. B." White)與諾維.考沃(Noel Coward),卻從小就重視文字的清晰。凡是文字工作者,都應該在電腦邊擺上一本參考,最好床頭也擺一本當睡前消遣。 ——艾米.布魯姆(Amy Bloom)|知名短篇小說家 ►本書是任何語言愛好者所必備,字字句句都如卓瑞爾本人般機智又風趣,既讓你不自覺嘴
角上揚,也讓你更加聰明。 ——萊爾.拉維特(Lyle Lovett)|知名創作型歌手暨演員 ►卓瑞爾書如其人,既能讓讀者減緩焦慮又能學到東西。本書從頭到尾都沒有像其他無數文體指南般說教,反而令讀者為之一振、受到感召,願意提升文字溝通的清晰度與熱情。我要買來分送親朋好友。 ——布萊恩.考波曼(Brian Koppelman)|影集《金融戰爭》(Billions)節目統籌
卡牌鷹架引導式寫作系統之學生端設計與實作
為了解決中文作文批改網站 的問題,作者莊韻婕 這樣論述:
現今,培養學生具備好的寫作能力是一項重要的教育目標。本研究旨在研發一套使用作文範例和卡牌鷹架來輔助學生學習寫景文及議論文兩種文體的引導式輔助寫作學習系統。此系統採用瀏覽器介面,並以卡牌鷹架來輔助學生學習寫作。本研究研發的引導式輔助寫作學習系統包含四項學習任務。第一項為標記任務,訓練學生在閱讀文章後,標記出符合寫景文或議論文段落特性的句子,作為日後仿寫素材。第二項為貼圖任務,讓學生撰寫完作文範本中的空白段落之後,截圖貼上至系統中,採用貼圖的方式可彈性適用不同分段結構做段落寫作練習。第三項為卡牌任務,引導學生依照卡牌鷹架,撰寫文章各分段內容,組織成一篇文章。第四項為寫作任務,學生依照前三項的訓練
並在撤除卡牌鷹架輔助的情況下,自己思考與佈局文章段落來完成一篇文章的寫作。本研究經由42位國中生實際參與使用引導式輔助寫作學習系統,透過使用性問卷調查結果得知在使用喜好度排名上以標記任務最優、貼圖任務與卡牌任務次之、寫作任務最後;在易用性排名上以標記任務最優、貼圖任務次之、卡牌任務與寫作任務最後;是否達到學習目的學生評價排名上以標記任務最優,其它三項任務同分次之。另外,問卷結果顯示50%學生同意閱讀範文能夠提昇寫作興趣,38%學生選擇普通,12%學生不同意;45%學生同意觀看教師批改評論有助於提昇寫作能力,48%學生選擇普通,7%學生不同意;50%學生同意本系統對於學習寫景文是有幫助的,43%
學生選擇普通,7%學生不同意;45%學生同意本系統對於學習議論文是有幫助的,48%學生選擇普通,7%學生不同意。最後,本研究探討未來系統發展方向,建議可將標記資料轉存為隨時查閱及使用的寫作素材,可適度調整寫作難度並輔助學生將學習成效發揮到最大。
奇文妙語童話小鎮:錯別字商店街
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為了解決中文作文批改網站 的問題,作者謝鴻文 這樣論述:
「不再寫錯別字」的童話故事 常見的錯別字,都藏在奇文妙語童話小鎮 跟著鎮民一一訂正,輕鬆成為國語文高手! 歡迎來到奇文妙語童話小鎮── 這一回,「飛翔時代商店街」隆重開幕! 沒想到商店街錯字連連,尷尬事件層出不窮。 快跟上鎮民們,揪出藏匿的錯別字,拯救商店街! 多項文學獎得主、兒童劇評人謝鴻文老師繼《奇文妙語童話小鎮:標點符號這一家》後,再度推出專屬低、中年級孩子的語文學習童話──學會了正確的標點符號用法,這一次,繼續在奇文妙語童話小鎮尋找錯別字! 跳脫制式化的錯別字教材,本書兼具: 文學性──童話簡練的文筆、鮮明的角色、比喻精妙的語句、充滿想像力的情節
; 教育性──故事延伸多項議題,引導孩子融入、反思日常生活情境; 功能性──列舉常見錯別字,認識字的意義與記憶的訣竅。 快加入商店街成員的隊伍,邊讀邊訂正,正確用字不知不覺就會了! 【本書關鍵字】 語文學習、錯別字、多元文化、媒體識讀、公民素養、商店街、網路酸民 本書特色 1.趣味讀童話,揮別錯別字 本書除了列舉生活中常見的錯別字,更透過好玩有趣的童話故事,帶孩子認識字的意義,從語意學會判斷、提升用字的思辨力,不再死記硬背,不再寫錯別字。 2.錯別字考驗,學習總回顧 書後附錄「錯別字考驗篇」,繼續跟著飛翔時代商店街成員揪出錯別字。此外,延伸學習生活
中的「雙關修辭」,領會語文趣味;更搭配12年國教課綱練就「核心素養功夫」。 3.育公民素養、媒體識讀力 〈登上新聞頭版〉延伸探討「酸民」與「網路霸凌」等現象,引導孩子學會思辨,避免人云亦云。 4.全方位學習,促語文能力 〈故意這樣命名〉介紹「雙關修辭」的用法,輕鬆學會應用,作文力大躍進;〈孔小魯來找碴〉介紹繁、簡體字的差異,孩子不再傻傻分不清楚。 5.藉教育戲劇,靈活樂學習 結合作者謝鴻文老師的戲劇背景,精心在〈教訓奧客〉篇章後設計「教育戲劇教學」,供老師在課堂上領讀活用,深化閱讀理解,生活化情境學習。 得獎紀錄 ★「好書大家讀」選書《奇文妙語童話小鎮:標
點符號這一家》精采續作 各界佳評如潮(按姓氏筆畫列名) 王慧君/宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國教輔導團國語文領域輔導員 江福祐/新北市板橋國小教師 李光福/兒童文學作家 李志軒/臺南市仙草實驗小學校長 林世仁/兒童文學作家 林瑋/國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事 陳沛慈/童書作家 劉文尚/雲林縣鎮南國小教師 歐玲瀞/佳音聯播網FM90.9節目主持人 賴玉敏/新北市鶯歌國小教師 一看到「錯別字」,身為老師的我可是特別敏感!在教學現場中除了上課時常常提醒學生:字的結構要注意;字的筆畫、筆順要寫對;字的注音要留意;字的形狀要辨別;字的意
義要清楚……關於字的寫及用,無一不是課堂教學重點,而考試時,字音、字形、字義的測驗也是評量中絕對會有的。但是,孩子們的錯字就是層出不窮。 《奇文妙語童話小鎮:錯別字商店街》真的是一本讓孩子知道「寫對字」、「用對字」的說明書。從商店街中錯字引發的事件開始,讓讀者在趣味中感受寫對、用對「字」的重要。 還有一個值得推薦的原因是故事延伸的多項議題,像媒體識讀相關的「奧客」解說之後,還有實際新聞、網路留言讓讀者辨識;老師教學又愛又恨的「雙關語」,讓傻傻分不清的學生弄清楚「創意」跟「錯字」…… 老師在課堂上說得再多,都不如給學生讀讀這本書,知道寫錯字的嚴重性後,不管說或寫──真的得用心!──王
慧君/宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國教輔導團國語文領域輔導員 無論是媒體、網路還是正式文件中,現代人書寫中出現錯別字的比例越來越高,有些號稱是玩文字創意,有些會說是輸入法選字的錯誤,但追根究柢,其實就是對於文字使用的掌握不夠細膩、也不夠正確。 《奇文妙語童話小鎮:錯別字商店街》利用童話故事來導正許多我們日常生活中常見的錯別字,也利用童話故事來探討媒體素養與網路使用的問題。謝鴻文老師的「奇文妙語童話小鎮」系列,從閱讀者最實際的生活經驗切入,透過故事正確地學習語文的各種知識與運用,閱讀起來毫不枯燥、知性與趣味十足。──江福祐/新北市板橋國小教師 有這樣一條街,走進去之後,慢慢地逛,細
心觀察,仔細比較,就能降低你寫錯別字的機率,你不必再為分不清形體相似的字而苦惱,如:營和螢、租和祖、辛和幸。在逛街的同時,你還可以認識一些網路霸凌行為和社會亂象,讓你成為一個明是非、辨利害的良善國民……這麼好的這條街在哪裡﹖街名是什麼﹖告訴你,就是「奇文妙語童話小鎮」裡的「錯別字商店街」,趕快去逛逛吧!──李光福/兒童文學作家 感謝《奇文妙語童話小鎮:錯別字商店街》的作者謝鴻文老師,利用生動有趣的情節,巧妙地把形近字、同音字、音近字等錯別字發生的情境,透過故事的融入,以寓教於樂的方式來教導。這真的是一本值得推薦給親師生共讀,用來提升語文素養的好書。 建議教學者善用書中故事情境發展出促
進思考的提問,同時可藉由作者在章節中精心設計的遊戲挑戰,以學習任務的方式強化學習動能與成效。附錄的「錯別字考驗篇」更提供了完整的教學設計,結合素養導向教學的示例,讓教學者可以更有效率地進行教學與延伸發展。──李志軒/臺南市仙草實驗小學校長 一翻開書,就被目次頁的設計吸引,視覺被彎曲小路帶領,有如玩紙上桌遊。 十二個商店街成員,像故事領路人,帶大家走進奇文妙語童話小鎮。 各種社會現象被濃縮了似的,讓小讀者從故事中,建立起是非對錯的價值觀。──林瑋/國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事 每次批改學生的作業,最困擾的是文章中一個個的錯別字。當「帥」氣的爸爸,變成了「師
」氣的爸爸,讓人哭笑不得。謝鴻文老師的《奇文妙語童話小鎮:錯別字商店街》正是一本師生最需要的語文橋梁書,故事中不僅帶入錯別字,還有雙關語的運用,並且結合時事,融入網路素養的思辨力,是一本跨領域的好書!其中,我特別想學習鹿奶奶也來製作個烤錯別字棉花糖,讓孩子和錯別字說掰掰!──賴玉敏/新北市鶯歌國小教師 *有注音 *適讀年齡:7〜10歲
國小四年級作文教學研究
為了解決中文作文批改網站 的問題,作者李麗君 這樣論述:
本研究共分為五章,第一章:緒論,乃在說明研究動機、研究目的、研究方法、研究範圍及文獻探討。採用的研究方法,包括文獻分析法、文本分析法和練習教學法,以達到下列之研究目的:(一)依據寫作教學理論與實務,探討寫作的基本能力,提供兒童寫作基本能力訓練的方法,培養其寫作的興趣並奠定穩固的寫作根基。(二)探討寫作教學策略實施於國小四年級國語文教學的可能性。(三)探討寫作教學策略,配合十二年國教課綱,擬定寫作教學策略,做為教師寫作教學的參考。 第二章:國小四年級寫作教學探討,並以十二年國民基本教育課程綱要國語文核心素養和寫作學習重點為基礎,就寫作教學的現況、理論、意義、基本原則、目標、重要性、教學策
略逐一加以說明。 第三章:國小四年級寫作教學之基本能力訓練,用字遣詞練習、造句練習、段落組織練習、標點符號練習。 第四章:國小四年級寫作教學策略實施,包括看圖創意寫作,結合課文範本的閱讀與寫作,課文深究,文本分析:故事體、記敍文、說明文、新詩、人物傳記的寫作方式。小組共作是讓同儕間互相補充、一起討論、共同檢討、共同批閱作文。 第五章:結論與建議,將研究結果做歸納統整,提出具體建議:一、參加教師共備課二、教師多鼓勵二、學生多讀、多寫
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#4.中国小学生中文作文批改
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#5.DSE中文卷二作文批改實錄影片、題庫、講義與教材
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#6.「中文」找工作職缺|2023年9月
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#7.練習不聽話:30代女子的心靈獨立之旅,成就自己,也找回 ...
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#8.國中小中文作文批改助教- 台南市私立勤里學文理短期補習班
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#9.中學生網站- 中學生網站
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#10.我就要这样一款AI英语作文批改应用:免费,覆盖雅思考研四 ...
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#11.网易有道中文作文批改:您身边的学习专家
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#12.線上寫作說明
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所以在使用這些線上網站前,別忘了先自己檢查過一遍! 8. 請老師幫忙批改作文. 有時候自己寫完就會覺得字數夠了就代表內容已經完整了,但 ... 於 yiihsuan.medium.com -
#14.有道写作
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#15.一些英语作文批改网站
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#16.批改網www.pigai.org官網網址-官方網站
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#17.國文老師比誰都明白「一字不差背注釋」有多荒謬
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#18.ChatGPT怎麼用?中文使用和8種老師應用教學 - 翻轉教育
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#19.智能批改英文作文的神器—— Grammarly
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#20.我的文法很差,該怎麼辦?
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#21.110學年度學科能力測驗英文考科非選擇題評分標準說明
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#22.綜合高效識字教學法: 理論與實踐 - 第 233 頁 - Google 圖書結果
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#30.學測指考英文作文:黃玟君教你高分寫作技巧﹝增訂版
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#31.托福寫作【批改網站推薦】 免費+付費都有~// Chen Lily
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#46.英文作文範例
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#52.章法論叢:第三輯 - 第 3 卷 - 第 179 頁 - Google 圖書結果
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#53.樂寫學習網
此寫作網站緣自聯發科志工社,為透過科技實踐助人創新動能,同時與陽明交大服務學習 ... 參與這個服務計畫讓我學到批改中文文章應該注意的事情。我也很開心能幫助到學生 ... 於 www.colearn30.com -
#54.中大生研AI批改中文作文軟件 - 星島日報
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#56.英語作文批改系統全天候服務網路英文沉浸園提供不打烊自學 ...
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#58.運用機器學習自動批改中文作文之方法研究
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#61.批改網_百度百科
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#62.[臺灣]批改網- 臺灣地區專用
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#63.智课批改网
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#64.國文作文免費批改-國文家教|快速找到專家為您服務
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#66.【英文作文】四個超實用網站自動檢查英文拼寫,英文寫作路上 ...
所以今天Engoo小編要介紹你四款好用的英文文法檢查網站,. 讓你在寫英文文章的時候,可以更加輕鬆。 -. grammarly. Grammarly Review: ... 於 engoo.com.tw -
#67.[問題] 請問有線上批改英文作文的網站嗎? - 看板SENIORHIGH
標題[問題] 請問有線上批改英文作文的網站嗎? 時間Sun Jun 11 23:17:23 2017. 如題之前LIVE ABC 有給我們學校試用過批改網但只有2天QQ 後來聽英文老師說是有要跟學校 ... 於 www.ptt.cc -
#68.雅思哥_在线雅思培训_全真机考模拟软件_当季口语题库
雅思哥,是雅思官方合作伙伴。专注雅思口语、雅思预测超过10年。在线提供雅思课程,口语外教、写作批改等服务。来雅思哥机考软件,体验真实雅思考试。界面1:1还原真实 ... 於 ieltsbro.com -
#69.易写作中文作文智能批改 - 方舟教育
易写作中文作文智能批改. 为学生和老师提供作文自动评阅和改错服务,提升学生写作热情和写作水平, 协助教师进行教学和评估,减轻批阅工作量;具有专业权威的语料库和 ... 於 fangzhouedu.cn -
#71.批閱老師招募
獨家批閱系統與網站,所有紙本功能皆能一指完成,免入闈、免寄卷; 依個人時間彈性安排 ... 決審檢驗時限內完成批改的壓力測試,通過者始得進行簽約。 北區推廣中心; (02) ... 於 www.cwt.org.tw -
#72.中文作文批改网
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#73.免费英文批改网站原创
英文翻译中文论文 · 数字水印已经被提议作为一种主要的版权保护的方法。本文 ... 简洁清晰,简明扼要。 热门推荐 作文批改网如何粘贴英语作文. 批改网的 ... 於 blog.csdn.net -
#74.[心得] 分享線上作文批改網站- 看板IELTS
[心得] 分享線上作文批改網站 ; mikebbb:唯一的缺點是沒有中文信件往返都要使用英文 09/24 18:05 ; algia:可以請問你是掃描還是用打成word給他們?? 09/24 19 ... 於 moptt.tw -
#75.基於數位化平臺的大學英語寫作教學與研究 - 第 18 頁 - Google 圖書結果
... 批改網簡介批改網(www. pigai. org)是北京詞網科技有限公司旗下網站。批改網基於語料庫和雲計算技術提供英語作文自動在線批改服務,批改網是一個用計算機自動批改英語 ... 於 books.google.com.tw -
#76.微软爱写作- Aim Writing
微软爱写作网站. 开始写作. advantage. 强大算法. advantage. 智能识别. advantage. 永久 ... 写作批改. 内容纠错、词语替换,更优秀的表达只需你的一键修改. textImg. 写作 ... 於 aimwriting.mtutor.engkoo.com