中位數眾數的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦西成活裕,鄉和貴寫的 真希望高中數學這樣教:系列暢銷20萬冊!跟著東大教授的解題祕訣,6天掌握高中數學關鍵 和王文中,錢才瑋的 統計學與Excel資料分析之實習應用〈第七版〉[培養大數據分析力一定要會的統計分析與資料處理工具]都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自美藝學苑社 和博碩所出版 。
國立高雄師範大學 諮商心理與復健諮商研究所 吳明隆所指導 黃一秀的 諮商態度量表的建構---以高級中等學校校長為例 (2020),提出中位數眾數關鍵因素是什麼,來自於心理諮商、校長、諮商態度。
而第二篇論文國立中山大學 應用數學系研究所 張福春所指導 萬能的 1985-2019年美國高中數學測驗AMC8試題之研究 (2019),提出因為有 倍數判別法、帶餘除法、排容原理、鞋帶定理、畢氏定理、AMC 8、數據分析、狄摩根法則的重點而找出了 中位數眾數的解答。
真希望高中數學這樣教:系列暢銷20萬冊!跟著東大教授的解題祕訣,6天掌握高中數學關鍵
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為了解決中位數眾數 的問題,作者西成活裕,鄉和貴 這樣論述:
★《真希望國中數學這樣教》好評不斷,「高中版」再次出擊,未上市即再版★ ★特請師大附中數學科教師 陳鵬旭 審訂,適用台灣最新課綱,學測/分科測驗都OK★ 東大教授西成活裕、數學麻瓜鄉和貴 聯手回來了! 他們要用6天,一起陪你征服高中數學── 輕鬆詼諧的手繪圖解X真誠幽默的對話方式,無痛掌握數學關鍵! 不僅如此,更要為大數據時代下的每個人,裝上生活中最實用的「數據分析技能」。 一本「即使是文組生,也絕對能夠完全理解」的知識型漫畫,馴服數字,就從這裡開始! 42歲就當上東大教授,夢想是讓0歲到100歲都能體會數學趣味的西成活裕, 在前作《真希望國中數學這樣教》好
評回饋不斷後, 收到許多讀者來信,跪求敲碗「教授!高中數學也麻煩你了!」 本書是他延續前書獨特幽默的對話、生活化的舉例, 再次引導這位「超級害怕數學」但「已被打通國中數學竅門」的文組男子鄉和貴, 一步步重建高中數學邏輯,直搗「排列組合、指數函數、幾何向量」的核心。 就算你是數學麻瓜,在數學上跌過無數次跤, 閱讀本書時你會發現,跟著西成教授的思考,竟有種「自己變聰明了」的興奮感。 讀者們大力推薦這本書「有趣到短短3天就能追完!」 而且透過本書可以「完全掃除對數學的陰霾」,建立紮實又能活用的數學概念, 甚至最後你可能會帶著自信,期待著不如就來場數學測驗吧!
本書特色 【1】人氣教授開課囉!不再死背、不必硬記,系統化讓數學麻瓜都能懂的「西成式」魔法! 從趣味歷史故事導出數列和;從賽馬遊戲認識排列組合,西成式的數學魔法,組織原本片段且零碎的課綱,主打讓數學實用化。面對數學,你能更從容;面對生活,你能更聰明。 【2】因應台灣111年大學入學測驗!文組生不怕數學提早分級檢測,無痛搞定必懂內容! 從高中入門「數列、排列組合、指數函數」,到魔王級的「三角函數、向量」通通收錄。視數學為天敵的你不必再獨自痛苦,讓幽默的西成老師,搭配詼諧插畫一步步教會你。 【4】超前部署數據時代預測技能!從「數據分析」到「活用Excel」,升級你的生活
工具箱! 現代人,懂得掌握大數據就先贏一半!特別開授收集數據資料庫,運用趨勢線預測未來變動的附錄課,西成教授貫徹生活應用的概念,讓你輕鬆搞懂數據時代必備的科學分析。
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諮商態度量表的建構---以高級中等學校校長為例
為了解決中位數眾數 的問題,作者黃一秀 這樣論述:
本研究旨在編製諮商態度量表,以建構高級中等學校校長對心理諮商的態度。研究對象為全高級中等學校校長,預試樣本採分層比例隨機抽樣,正式樣本為全面性普查,預試人數 100 人、正式回收問卷 308 人。資料處理以 SPSS 與 AMOS統計軟體,進行項目分析、探索性因素分析、驗證性因素分析、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析。 依據有效資料統計分析結果,歸納研究發現結果如下:1.諮商態度量表之信效度:⑴量表共計 22 題,包括:心理諮商專業人員、接受心理諮商者、心理諮商專業關係、心理諮商專業知能、心理諮商內容、資源的可近性等六個層面。⑵量表內部一致信度 α 值為.902。六
個測量層面的組合信度分別為:心理諮商專業人員.806、接受心理諮商者.807、心理諮商專業關係.762、心理諮商專業知能.873、心理諮商內容.826、資源的可近性.887,顯示量表有良好的信度。⑶量表效度以驗證性因素分析考驗建構效度、聚 效度、區辨效度,量表構念獲得支持,且符合理論。2.全國高級中等學校校長之諮商態度:⑴高級中等學校校長對心理諮商持正面態度,且積極認同於校內推行心理諮商服務。⑵不同學校屬性(公私立)、年齡、校長年資、區域之學校校長諮商態度無顯著差異。 最後,依據研究結果,對於量表的應用與未來研究提供建議,以供給教育行政及心理諮商相關人員參考。
統計學與Excel資料分析之實習應用〈第七版〉[培養大數據分析力一定要會的統計分析與資料處理工具]
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為了解決中位數眾數 的問題,作者王文中,錢才瑋 這樣論述:
培養大數據分析力一定要會的統計分析與資料處理工具 利用Excel學習統計、習作統計、及應用統計,打造職涯競爭力 使用Excel分析,易學易懂,現學現用 是資料分析師及資料科學家的捷徑 是升學考照及謀職就業的良方 是學界科研論文發表及升等的基石! ✪本書既可瞭解統計學,更可用Excel做大數據的資料分析。書中每章撰寫方式,係先介紹統計學的基本原理,再佐以Excel實習,以循序漸進方式,說明運用Excel的各個步驟,順利將理論和實習結合。 ✪章末皆附有作業習題,可供讀者自我評量學習成果,透過「做中學」掌握資料分析的全貌,並可掃描書中圖片的QR-CODE,觀看範例操
作影片,超簡單。 ✪附錄包含「網路資源」、「程式模組」等資料內容,記載著每項分析的過程與結果。並新增一些Excel沒有的分析功能和技巧(如邏輯斯迴歸、ROC分析與Rasch分析、人工智慧神經網路模組、及章節相關統計的論文發表)、繪圖(如莖葉圖,盒形圖、存活分析製圖等)。讀者可自行開啟檔案、對照分析結果,更能達到邊做邊學的效果。透過步驟式教學的清楚指示,成為「資料分析師」及「資料科學家」,不再只是夢想! 適用對象 *有統計學概念,想學一種簡單易用的軟體來分析資料者。 *有Excel 的基礎,想瞭解如何用它來進行資料分析者。 *未具備統計學和Excel的基礎,但想瞭解統計學
和Excel資料分析者。 藉由本書,您可學到: ☛視覺圖示資料。 ☛撰述描述統計。 ☛據理推論統計。 ☛善用程式模組。 ☛厚植統計應用。 ☛發表學術論文。
1985-2019年美國高中數學測驗AMC8試題之研究
為了解決中位數眾數 的問題,作者萬能 這樣論述:
本文針對 1985 至 2019 年美國高中數學測驗 AMC 8 試題進行分類, 整理成九個基本的數學主題,並做相關的統計分析。這些主題除了介紹在試題中有出現過名詞的定義之外,更針對與其相關之定理與性質進行證明,並新增一些在 AMC 8 解法中無提及但有幫助解題的性質,選擇一些較有難度且需深入思考的題目做說明。本文九個基本的數學主題中所包含重要的定義、定理、性質及公式如下:數與數線包括整數、分數、小數、有理數與無理數、指數等;數論包括質數、因數與倍數、倍數判別法、公因數與公倍數、帶餘除法、同餘等;比與比例包括比例、百分比、距離與時間和速度關係等、函數與多項式包括一元一次方程式、二元一次聯立方
程式等;數列與級數包括等差數列、等比數列、等差級數、等比級數等;平面幾何包括外角定理、海龍公式、畢氏定理、鞋帶定理等;立體幾何包括柱體體積公式、柱體表面積公式、展開圖與三視圖等;排列與組合包括計數原理、排容原理、狄摩根法則等;機率與數據分析包括古典機率、平均數、中位數、眾數等。