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逢甲大學 機械與航空工程博士學位學程 劉明山、戴國政所指導 曲宏義的 應用流體動力以改善身心障礙學習游泳成效-以自閉症和唐氏症學童為例 （2020），提出apa第七版產生器關鍵因素是什麼，來自於逆水流游泳池、自閉症、唐氏症、體適能、游泳。

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應用流體動力以改善身心障礙學習游泳成效-以自閉症和唐氏症學童為例

為了解決apa第七版產生器的問題，作者曲宏義 這樣論述：

本文旨在探討於游泳池中裝置手動及自動逆水流產生器可用來增進身心障礙者學習游泳的效率。實驗組對象為29位患有自閉症以及6位患有唐氏症的小學生。成對樣本t檢定分析結果顯示實驗組前後側比較在坐姿體前彎、心肺耐力走三十分鐘、單腳站立三十秒、蹲姿入廁後擦拭、用筷子夾帶殼花生，皆有顯著改善（p

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