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探究早期療育教保人員影響工作壓力與組織承諾之因素

為了解決衛生福利部社會及家庭署發展遲緩兒童通報暨的問題，作者吳季真 這樣論述：

本研究欲探討早期療育機構教保人員工作壓力與組織承諾之關係。採取問卷調查法，以根據文獻探討所編製之「探究早期療育教保人員影響工作壓力與組織承諾之因素調查問卷」為研究工具，以早期療育社會福利機構現職教保人員為本研究之研究母群體和樣本，以新北市、臺北市、臺南市、高雄市、彰化縣、新竹市、嘉義市共7個縣市，早期療育機構之教保人員共有226位為研究對象。 參考相關文獻，並參酌專家建議編製工作壓力量表問卷，內容分為四個構面，分別是「工作負荷」、「角色認知」、「人際關係」與「生涯發展」。 在探討早期療育機構教保人員與組織承諾之關係。此變項的問卷內容，主要依據加拿大學者Meyer

與Allen（1990）編製而成的組織承諾量表及參考相關文獻，並參酌專家建議編製。構面分別是「情感承諾」、「持續承諾」、「規範承諾」來探討早療機構教保人員對組職承諾的看法。 以SPSS for Windows18.0軟體進行統計分析，以獨立樣本t檢定、單因子變異數、皮爾森積差相關之統計分析，探討各變項間的關係。研究結論如下: 工作壓力各分構面中，以「人際關係」構面得分最高，表示早期療育教保人員認為個人對工作的人際關係最為影響其工作壓力。其次依序為「生涯發展」、「角色認知」、「工作負荷」。早期療育教保人員的組織承諾以「情感承諾」的感受最高，早期療育教保人員認為對組織認同與投入是對組

織最重要的承諾。其次為「規範承諾」，以「持續承諾」感受最低。早期療育教保人員工作壓力與組織承諾呈現低度負相關。顯示早期療育教保人員工作壓力各構面及整體構面的感受愈高，則其組織承諾各構面及整體構面的感受愈低。透過研究結論，提出相關建議。

苗栗縣育有發展遲緩兒童之家庭使用早期療育時段服務經驗之研究

為了解決衛生福利部社會及家庭署發展遲緩兒童通報暨的問題，作者劉芷綺 這樣論述：

本研究旨在探討苗栗縣育有發展遲緩兒童之家庭使用早期療育時段服務的經驗，採用訪談法的方式，選取苗栗縣發展遲緩兒童的家庭共八位受訪者，首先探討苗栗縣早期療育資源服務現況，接著以家庭的觀點探討找尋時段療育服務的經驗，以及家庭需求和資源使用落差情形，進一步針對影響家庭資源使用落差之因素及因應方式進行討論，其中，在影響因素的部分，係依據Bronfenbrenner的生態系統理論作為理論基礎，從家庭使用療育資源的經驗中，針對影響資源使用落差因素及因應方式加以分析討論，本研究結果顯示：（一）受限於苗栗縣早期療育資源服務和配置的現況，致多數鄉鎮家庭得面臨跨越鄉鎮接受療育服務，以及心理治療相對其他服務較難以排

到；（二）由於苗栗縣兒童療育普遍為設置健保療育單位，早期療育費用補助對於使用健保療育服務之家庭而言為充足的；（三）受限於苗栗縣兒童發展早期療育單位普遍為設置健保療育服務，家庭多選擇使用健保療育服務，因服務時間僅有半小時且專業人員多為對孩子提供直接服務，進而使多數家庭在與專業人員合作的需求方面無法獲得滿足；（四）從時間系統的觀點難以解釋兒童及家庭於時段療育服務中所獲得的成效，亦難以反映出家庭所感受的壓力，顯示心理支持的需求為家庭所重視之處。最後，研究者依據上述研究結果與討論做出研究結論，提出對早期療育實務工作者和未來相關研究的建議，並對於本研究的研究限制進行探討。