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私立大學校產活化策略研究以玄奘大學、中華大學、元培醫事科技大學為例

為了解決大專校院校務資訊公開平台的私立學校財務比的問題，作者呂庭華 這樣論述：

「校產活化(Revitalization of School Properties)」是指對於學校資產或財產再利用，並非僅只是對於閒置空間；只要是能將有形或無形資產作更多面向的使用，都能夠算是廣義的校產活化。 本研究使用半結構式訪談法，以 CIPP(Context, Input, Process, Product)為題目架構，並依據司徒賢達提出之策略矩陣分析法，取大專校院公開資訊平台之五大面向，繪製策略矩陣；後針對玄奘、中華、元培三所位於新竹市香山區的私立大學之決策者與高階管理者做深度訪談，共計約訪校長、董事會、研發長、國際長等共七人，取得第一手資料後；分別以 CIPP 及策略矩陣進行資料分

析，並進行策略點定位。 本研究使用 CIPP 表格與策略矩陣個別檢視三校，並在深度訪談三校董事會、校長及第一線執行校產活化的老師後，歸納整理出三校在校產活化的兩種類型之九種策略模式分析表：A.校產活化策略 B.成功條件玄奘中華元培個別型A-1 聚焦核心競爭力 B-1 洞悉自身資源展開超前佈署 V V VA-2 無選課及文憑限制 B-2 選課/師資/組織全面統整 VA-3 技轉實驗室產品 B-3 研發力/市場意識/校方輔導 V VA-4 活用 USR 計劃 B-4 知人善任/公平考核/資源統整 V V VA-5 盤活軟硬體設施 B-5 活用學校資源，送出去/引進來 V V VA-6 抓緊海內外招

生 B-6 打開多元通路/上下產業鏈串連 V V V合作型A-7 「校中校」合作 B-7 活化餘裕校產/分享校際資源 VA-8 校際聯盟合作 B-8 思考學校出路/探索合作契機 V V VA-9 玄華元聯盟進階版 B-9 經營理念相容/外部力量導入

使用資料採礦方法以校務研究觀點探討大學經營之重要因素

為了解決大專校院校務資訊公開平台的私立學校財務比的問題，作者吳格非 這樣論述：

本研究從大專院校在經營方面所遭遇到的困境來瞭解大專院校經營的重要性，再經由大學評鑑的目的及重要性來瞭解如何幫助學校自我定位、發現優劣勢及將特色加以強化發展，進而瞭解大專院校必須藉由校務行政面及教學研究面來讓大專院校的經營更加完善。本研究旨在從教育部的大專院校校務資訊公開平台蒐集包含學生類、教職類、研究類、校務類及財務類等五大面向的校務資訊，對於蒐集到的變數進行分析，了解各類型學校的輪廓，並示範運用資料採礦對於此資料集進行分析，且將資料與網路大數據彙整成雲端平台，可以讓後續研究者進行更深入的分析與討論。本研究結果發現：(一)公立學校的學生數呈現成長的趨勢，而私立學校則呈現減少的趨勢，整體而言在

學學生人數是呈現減少的趨勢，但是畢業生、休學、退學的人數皆是成長的趨勢(二)從估計模型中的回歸分析結果可以得知，日間學制學生數越多的學校其新生註冊率可能會更高，係因學校規模越大的學校會吸引新生前來就讀，日間制學生數因而增加，新生註冊率因而提升；退學人數小計、正式修讀學位之外國學生與新生註冊率呈現負相關，有下列兩點建議學校：1.新生因志趣不合而退學，學校應該要重新調整配置教育資源，強化技職教育，並適時協助學生2.學校在招生時以國際化來吸引新生前來就讀，或是提供新生交換學生的機會，藉此拓展學生的國際視野及國際觀(三)從分類模型的決策樹分析結果可以得知，有大陸地區來臺學生的私立學校為註冊率高的學校，

主要因素有下列兩點：1.國際化2.在學習的過程中可以互相競爭及彼此激勵；日間生師比低的公立學校為註冊率高的學校，有豐富資源、師資充足的學校，可以讓學生就讀可以得到充分的指導及充裕的資源(四)從分群模型分析結果可以得知，一些受到少子化衝擊的私立一般大學，雖然透過新南向政策及開放陸生來台政策來招收到不少大陸學生及外籍學生，還是建議學校要藉由招募優秀師資、提升學校資源、擴充學校軟硬體設備、適時協助學生等等方式，來讓學校的整體體質能夠有所提升，吸引學生前來就讀(五)本研究建立校務研究大數據平台，協助使用者可以快速瞭解目標學校之大專院校校務公開資訊，並加入各校Dcard輿情探索的頁面，讓使用者可以快速的

膫解目前時下學生所討論的議題內容，作為治校時的參考。